9 клас. Урокузагальнення з теми "Особливості розмноження та індивідуального розвитку людини"

Тема. Узагальнення. Особливості розмноження та індивідуального розвитку людини. Біосоціальна основа створення сім'ї.

Мета: систематизувати й узагальнити знання учнів з теми, перевірити й оцінити рівень засвоєння матеріалу, біологічних понять, розвивати навички письмової відповіді, самоаналізу, самоконтролю, формувати ціннісне ставлення особистості до себе.

Обладнання: карточки, зошити.

Тип уроку: урок перевірки і корекції знань, умінь і навичок.

Хід уроку

І. Організація класу.

II. Актуалізація опорних знань та чуттєвого досвіду.

Чому людина біологічна істота?

В чому проявляється соціальність людини?

Що таке кохання? (Надзвичайно сильне почуття, що емоційно забарвлює статевий потяг людини, спрямовуючи його на конкретну особу.)

А що таке дружба? (Це близькі стосунки, які ґрунтуються на спільності інтересів, довірі, прихильності, взаємодопомозі, щирості)

Що таке акселерація і в чому вона проявляється? (Акселерація - прискорення темпів росту і розвитку дітей та підлітків кожного наступного покоління порівняно з попереднім)

У чому небезпека раннього статевого життя?

Що таке гіперсексуальність? (Проявляється у хлопчиків, внаслідок надмірного викиду у кров статевих гормонів)

Що є біосоціальною основою створення сім'ї?

Що таке шлюб? (Шлюб - це узаконений державою рівноправний союз двох дорослих людей, здатних створити сім'ю, щоб народити, разом доглянути і виховати дітей до повноліття.)

III.  Узагальнення та перевірка вивченого матеріалу "Квиток"

Певно всім відомо, що без квитка подорожувати небезпечно. Пропоную вам придбати квиток, для цього виконайте завдання та визначте вартість квитка.

Дітям пропонується фактичний матеріал, згрупований за трьома темами: "Статевої системи", "Особливості будови", "Значення". Необхідно, використовуючи цю інформацію, дати характеристику певної статевої системи. Відповідь записується на "квитку" (залікова картка) у вигляді цифрового коду. Сума чисел кожного варіанту складає 29, якщо відповідь співпадає - діти заносять кількість балів у відповідну графу залікової картки. Правильна відповідь 1 бали.

Варіант І:

Варіант II:

Статева система:

1)   Чоловіча

2)   Жіноча

Особливості будови:

3)   яйце

4)   простата

5)   яєчко

6)   яєчник

7)   менструація

8)   естрадіолі, прогестерон

9)   тестостерон

Значення:

10) забезпечують сперматозоїди поживними речовинами

11) виконує менструальну, секреторну й ендокринну функції

12) належать до залоз внутрішньої секреції

13) належить до залоз змішаної секреції, в них утворюються і дозрівають яйцеклітини та статеві гормони

14) належать до залоз змішаної секреції, в них утворюються і дозрівають сперматозоїди та статеві гормони.

Відповіді: І варіант – 1, 5, 9, 14;  ІІ варіант – 2, 6, 8, 13.

"Ключ"

"Квитки" ви придбали, але щоб подорожувати країною необхідно "відкрити візи". Для цього потрібно пройти "Посольство її Величності організму людини", а це ви можете зробити, лише виконавши біологічний диктант. Продовжте речення і запишіть їх поруч.

1  варіант

1.   Функції яєчка: ...

2.   Критичні періоди розвитку зародка ...

3.   Акселерація-

4.   Вторинні статеві ознаки у хлопців ....

5.   Збудником гонореї є ...

6.   Геронтологія - це ...

7.   Хронологічний вік - це ...

8.   Простата-це ...

9.   Мутація-це ...

10. Однояйцеві близнята ...

11. Baгітність - це ...

12. Механічні протизаплідні засоби - це ...

2 варіант

1.   Функції яєчників: ...

2.   Онтогенез - це ...

3.   Безпліддя - це ...

4.   Хімічні протизаплідні засоби - це ...

5.   Збудником сифілісу є ...

6.   Вторинні статеві ознаки в дівчаток ...

7.   Періоди утворення чоловічих і жіночих статевих клітин -...

8.   Запліднення - це ...

9.   Назвіть хромосомні хвороби ...

10. Різнояйцеві близнята - це ...

11. Біологічний вік - це ...

12. Клімактеричний період - це ...

Таблиця визначення балів

Правильні відповіді	Бали
10- 12	4
7-9	3
4-6	2
1 -3	1

Віза "Екологічна", 4 бали

Учням пропонується подумати і записати тезисно, як навколишнє середовище (1 варіант) і як шкідливі звички (2 варіант) впливають на репродуктивну систему.

Віза "Обізнаність"

Учні мають дати відповідь на 3 запитання. За це завдання учні отримують 6 балів.

1  варіант.

І.Чому перед одруженням необхідно знати резус-фактор майбутньому подружжю?

2. Як ви розумієте біологічну природу репродуктивної функції людини?

3. Які переваги має годування дитини груддю?

2 варіант

1.   Які умови сприяють нормальному розвитку підлітків?

2.   В чому полягає значення медико-генетичних консультацій?

3.   Як ви розумієте соціальну природу репродуктивної функції людини?

Віза "Творчість"

Учням пропонується два питання, кожне з яких оцінюється в 2 бали.

Як відбувається газообмін між організмом матері та плоду?

Чому діти народжуються з незрослими кістками черепа?

До якого віку зростаються тім'яка на голові дитини?

Віза "Практична"

Учням пропонується певна характеристика хвороби, учні повинні визначити хворобу і написати збудника цієї хвороби. Кожна правильна відповідь 1 бал.

1.            У людини уражаються всі органи, руйнується носова перегородка, спотворюється обличчя, відбувається параліч ніг. (Сифіліс)

2.            Інша назва цієї хвороби "трипер". Основними симптомами цієї хвороби є гнійні виділення, підвищення температури, біль при сечопусканні, призводить до руйнування статевих залоз, безпліддя. (Гонорея)

3.            Ця хвороба може проявитися після 10 років зараження, уражає імунну систему людини. (СНІД)

4.            Під час цієї хвороби відбуваються гнійникові виділення, запалення слизових оболонок статевих органів, біль, призводить до руйнування статевих залоз, безпліддя. (Трихоманоз)

5.            Запалення передміхурової залози. (Простатит)

 ІУ. Підведення підсумків уроку.

Учні заносять всі результати у залікову картку і здають вчителю. Максимальна кількість балів - 24, для визначення рівня компетентності учнів з цієї теми підводяться підрахунки за таблицею.

Таблиця для визначення рівня компетентності

24	23-22	21 -20	19- 18	17- 16	15- 14	13- 12	11 - 10	9-8	7-6	5-4	3-2
12	11	10	9	8	7	6	5	4	3	2	1

У. Домашнє завдання

Підготувати повідомлення про історію вивчення нервової системи.

Залікова картка

Квиток 1 бал	Ключ 1 - 4 бали	Віза "Екологічна" 4 бали	Віза "Обдарованість" 6 балів	Віза Творчість" 4 бали	Віза "Практична" 5 балів	Всього балів          Оцінка