ЛАНДШАФТИ ЯК СЕРЕДОВИЩЕ ЖИТТЯ ТА ОБ’ЄКТИ ОХОРОНИ

Діти виходять на сцену під твіст

1. Увага! Великі і маленькі.

2. Вельмишановне панство.

3. Та інший контингент.

4. Програму цю музичну.

5. Круту екологічну.

6. Місцями фантастичну

1.      Побачити спішіть.

2.      У зал чекаєм дужих.

3.      До справи небайдужих.

4.      А вхід хоч безкоштовний

5.Та вартість є життя.

Разом. Вас вітає шкільна агітбригада Дубенського НВК  «школа-гімназія» «ЮНЕК» (нога в сторону, рука вверх)

6.      Наш девіз:

Відкрийте очі.

Відкрийте серце.

Відкрийте душу.

Не будьте байдужими.

1.      Наша мета:

Привернути увагу до екологічних проблем шляхом пропаганди екологічної культури.

2.      Наше кредо:

Люби і знай свій  рідний край!

3.      Всі – Ми:

4.      Ерудовані, екологічно підковані.

5.      Креативні комунікативні.

6.      Обдаровані, організовані.

1.      Сміливі, справедливі

2.      І дуже вродливі.

3.      Ми (разом) – захисники природи. Бережем все навкруги.

4.      І несемо слово в люди. Хай воно повчальним буде.

5.      Хай чиюсь зупинить руку, хай всім буде за науку.

6.      Хай навчить на світі жити, світ прекрасний захистити.

1.       Від людських жорстоких дій.

2.      Стань і ти із нами в стрій. (рука вперед на серце)

3.      На екологічнім злеті

4.      Поможи своїй планеті

5.      За нащадків ти подбай

6.      Зробим кращим рідний край. (всі разом)

Пісня.

Хто мене в літа ранкові

Вчив добру і вчив любові

Ти  - Земле моя!                             

Хто мені в юнацькі роки,                 

Дав дорогу в світ широкий?

Ти – Земле моя.

Хто мені дав чисту воду                   

Із джерел мого народу?

Ти – Земле моя.

Хто мені дав сонце-миру

І в майбутнє світлу віру?

Ти – Земле моя.

1.      Планета наша – Земля (разом).

2.      Земля (разом) - наш спільний дім.

1.      На жаль люди забувають що..

2.      Земля - не рабиня наша, а мати.

3.      Сонце не відчим, а батько рідний. 

4.      Ліси наші брати, річки – сестри рідні.

5.      Дощі, сніги, вітри  - добрі гості. 

6.      А ми на своїй планеті – не тимчасові мешканці.

Разом. А мудрі господарі.

1.      Подивіться – де вода всміхалась – заросло болото!

2.      Де верба  співала – зрубаний пеньок.

3.      Лисинами сяють береги сухії.

4.      До дружби з природою швидше зробим крок.

5.      Пам’ятаймо люди назавжди.

6.      Не можливо жити бездумно на Землі.

1. Ми живемо на прекрасній планеті, ім'я якої – ЗЕМЛЯ!

2. Ми громадяни прекрасної країни назва якої – УКРАЇНА!

3. Ми – ДІТИ ПРИРОДИ!

4. Сьогодні наш край  в НЕБЕЗПЕЦІ!

5. Сьогодні все живе ПІД ЗАГРОЗОЮ!

6. Не будь байдужим!

1. Не мовчи!

2. Не ховайся!

3. Відкрий очі!

4. Твоя хата з небезпечного краю!

5. Ти маєш дбати, щоб мати!

6. Ти маєш боротися, щоб перемагати!

БОРІТЬСЯ Й ПОБОРЕТЕ!!!

1-й учасник Природа землі української…

2-й учасник Мрійні діброви, які чарують душу, безмежні простори тінистих лісів.

3-й Чисті джерела, які ваблять прозорою гладдю.

4-й Щедрі поля, в шепоті житнього колосся і вишневі сади сліпучо білого цвіту.

5-й Прекрасний….сон, що болем розпачу ранить серце.

6-й А що реальність?

 1-й За даними ЮНЕСКО – 60-80% усіх шкідливих викидів в атмосферу припадає на автотранспорт.

2-й Кожні 8 місяців на землі назавжди зникає один вид ссавців, кожні 6 місяців – один вид птахів.

3-й Зникнення тільки одного виду рослин може спричинити зникнення  від 10 до 20 видів комах.

4-й Кислотні дощі є причиною захворювання мільйонів людей та тварин.

5-й Загублено більше 2-х мільярдів орної землі.

6-й Ліси на планеті зникають зі швидкістю 20 гектарів за хвилину.

 1-й Кожна 10-а річка світу забруднена, а в океанах щорічно збирається близько 6 з половиною тонн сміття.

 2-й Сьогодні рідна земля благає у нас порятунку заради нас самих, а ми вперто не чуємо її , забувши, чиї ми діти.

( гасне світло, звучить музика, учасники лягають , разом з ними присідає Природа) ( голос з-за куліс)

«На початку Бог створив Небо і землю. А земля була пуста та порожня, і темрява була над безоднею,………. І сказав Бог: «Хай станеться світло!».

 І стало світло. І побачив Бог світло, що добре воно……..

І Бог назвав світло: «День», а темряву назвав: «Ніч»……..

І сказав Бог: «Нехай збереться вода з-попід неба до місця одного, і нехай суходіл стане видний». І сталось так. І назвав Бог суходіл: «Земля»……

І створив Бог риби великі, і всяку душу живу плазуючу, що її вода вироїла за їх родом, і всяку пташину крилату за родом її …. …. .

І вчинив Бог земну звірину за родом її, і худобу за родом її, і все земне плазуюче за родом його…..

 І сказав Бог: «Створімо людину за образом Нашим, за подобою Нашою, і хай панує над морською рибою, і над птаством, і над худобою, і над усею землею……… і створив Бог на Свій Образ людину…….»

(музика стихає)

 З тих пір як існує людина, Земля була її матір’ю і годувальницею. Зелений світ – це той світ, серед якого і завдяки якому живе людина на Землі.

 Людина – це частинка природи. І саме природі вона зобов’язана своїм існуванням, своєю досконалістю і могутністю.

(пауза)

(встають дві дівчинки, обернені спиною одна до одної)

3-й учень  (Природа)

Я – ліс і поле, річка й гай,

Я – квітучий сад – розмай,

Я – водойм блакитна гладь,

 Я – кожна квіточка мала

 І билинка лугова

Я – чистий неба стяг

 І все оце – у вас в руках.

4-й учень(Понищена природа)

Що ж сталося з вами, люди?

Це ж як так, то нічого не буде –

Ні річок, ні гаїв, ні криниць,

 Ні комах, ані звірів, ні птиць,

Ані квітів, ні трав, ні повітря,

Ні людей! Хоч тепер вже – повірте…

Зупиніться – останній є шанс.

 Огляніться – благаю я вас,

І щоб на світі не сталось біди,

Шануйте мене ви усюди й завжди.

Зупиніться, останній є шанс.

Бо це все на землі не тільки для вас.

(дівчатка виходять в різні сторони, піднімається команда)

 (голос з-за куліс)

Пам’ятай і знай, людино,

 І затям на все життя,

Що ти є дочкою і сином

 Бога, нашого Творця.

Бог створив тебе із глини

І вдихнув у тебе дух.

 Землю й світ тобі, людино,

Дав Він для твоїх послуг.

5-й Природа востаннє вже б’є нам в набат,

Бо часу немає вертатись назад!

 6-й Залишився людям останній крок –

Фінального відліку чути дзвінок!

1-й Природа терпіла, хворіла від нас,

Вона нам лишила останній цей шанс!

2-й Людство справді перебуває на порозі екологічної кризи.

Територій, яких не торкнулася б екологічна біда, наразі немає.

3-й І тому не в підкоренні природи полягає потреба, а в глибокому пізнанні її законів.

Повторюйте за нами! (на екрані – написані закони) (зал повторює)

4-й Усе пов’язане з усім

5-й Усе повинно кудись діватися

6-й За все потрібно платити

1-й Природа знає краще

Урок Природознавства

2-й Доброго дня, глядачі, сьогодні ми поговоримо про ландшафти.

Що таке ландшафт?

3-й  :

Ландшафт — складний природно-географічний комплекс, в якому всі основні компоненти: рельєф, клімат, вода, ґрунти, рослинність і тваринний світ знаходяться у великій та складній взаємодії, утворюючи однорідну за умовами розвитку нерозривну систему.

2-й учень. Вчитель: А які ви знаєте ландшафти?

4-й учень. природні та антропогенні.

5-й учень. мішано-лісовий.

6-й учень. гірський.

1-й учень. степовий.

 3-й учень. долинний поліський ландшафт.

5-й учень. природний комплекс річки

4-й учень. А також є антропогенні компоненти ландшафтів – це населенні пункти, дороги, сади, лісонасадження, місця відпочинку, заповідники.

2-й учень. А як же людина може вплинути на ландшафти.

6-й учень. Ми всі були свідками стихійного лиха, яке спіткало Україну, - страшної повені, від якої постраждали західні області України. Екологи стверджують, що масштабна повінь у західних областях України є наслідком вирубування лісів у Карпатах.

1-й учень. Монолог зрубаного лісу.

(На фоні пісні «Реквієм по мечте» в зеленому плащі виходить Ліс)

Я йду до Вас… цього й доволі.

Ну, що я можу ще сказати.

Тепер я знаю – в вашій волі

Мене дощенту дорубати,

Мене кудись повивозити.

І щось на мені заробити.

Що я для вас? Зелена мрія?

Для вас я дошка пилорам,

Де гроші важать сто центнерів,

А серце важить пару грам.

Спочатку я мовчати думав…

Та повінь раз, та повінь два.

Аж закрутилась голова.

Кричу, кричу – зелена тьма…!

Я б захистив – лиш не рубайте!

Згадайте, хто ви є, згадайте!

Та все дарма…. Мене нема.

Лиш гілка зламана одна

Пече, як жаль. Та все дарма…

2-й учень .Для тебе ліс - масив зелений,

 Великий топливний ресурс,

А знаєш, що цей ліс для мене,

Сказать тобі я не берусь.

3-й учень. Для тебе ліс - це тінь зелена,

Це тільки дошки і дрова.

 Для мене ліс - це світу велич,

 Для мене ліс - вода жива.

4-й учень. Для тебе ліс - вітрам запруда,

Що хтось навмисне посадив,

Для мене ліс - це вічне чудо,

Це найдивніше диво з див.

5-й учень. Для тебе ліс - це кубометри

 І вчасно виконаний план,

Для мене ліс - таємні нетрі,

Де грає в дудку вічний Пан.

6-й учень. Для тебе ліс - столи і лавки,

Це древесина й лісосплав,

Для мене ліс - притулок Мавки,

 Яку я все життя шукав.

2-й учень. Для тебе ліс - це темні хащі,

Що треба чистить і сушить,

Для мене ліс - мій друг найкращий,

 Без нього я не можу жить.

3-й учень. Ти розділив ліс на породу,

Тверду й м'яку, на цьому край,

Та лісу ти не бачив зроду,

 Хоч цілий вік ліси рубай!

4-й учень.  І ти рубаєш без спонуки,

Рахуєш те, що вже лежить,

Вони ж звели до тебе руки

І просять дать їм ще пожить.

5-й учень. Твоя сокира б’є у груди,

У їх вмивається крові,

 Але ж вони живі, як люди,

Ти зрозумій - вони живі!

4-й учень Горобець Я хочу знайти місце, де б я міг спокійно жити і виховувати своїх пташенят. Спробую зателефонувати туди і домовитись.

Алло, алло, телефоную

До річки Ікви

Як справи в вас?

Дозвольте, пані, погостюю

Вздовж берегів, хоч певний час.

О, ні! О, ні! Я змушена відмовить.

Нема умов для прожиття.

Вже берег мій і з місця сходить,

Бо всі зрубали деревця.

Нема ні верб, а ні калини.

Вода смердючая тече.

А люди кажуть, що на їх планеті

Усе гаразд, усе гаразд.

Алло, алло, телефоную

До гір Карпат

Як справи в вас?

Дозвольте, пане, погостюю

У вашім лісі певний час.

О, ні! О, ні! Я змушений відмовить.

Немає лісу більше в нас.

Грузовики його вивозять

Щоденно за кордон від нас.

А ні вовкам, а ні ведмедям,

Немає місця більше там.

А люди кажуть, що на їх планеті

Усе гаразд, усе гаразд.

Алло, алло, Верховна Рада.

Я прошу захисту у вас.

Ви маєте велику владу.

Навести лад прийшов вже час.

Я зрозумів у чому ваше горе.

Як олігарх я вам кажу.

Знайду людей і вашу річку

Деревами я обсаджу.

А хто засмічує ставки

І океани, і річки

Він відповість за все сповна

Ми знайдем, де чия вина.

Куди протою вип’є чай

Я обіцяю так і знай.

Шкідливий знищимо завод

Назавжди зробимо трипор

І хай їдять його оті,

Що збагатились на землі.

Тоді всі люди скажуть

Усе гаразд, усе гаразд.

6-й учень. На вигляд ландшафтів впливає і ерозія ґрунтів .

1-й учень. Внаслідок ерозії ґрунтів кожного дня на планеті втрачається 3 тис. га родючої землі.

2-й учень. Серйозного збитку природі завдає несанкціоноване видобування бурштину, який для північних районів Рівненщини став серйозною проблемою. Картина незаконного видобутку просто вражає: ліс, наче після бомбардування, вкритий воронками.

3-й учень. Територія, де видобувають бурштин, поступово перетворюється на місячний ландшафт. Зникають тварини, рослини.

Чи цього ви хочете люди? Чи не будете ви наступними?

 Струк Соломія  Виходить олігарх.

Я куплю собі земельку,

 Побудую свій заводик,

А ще фабрику велику

І прорию дамби скрізь!

Хай димлять у небо труби,

 Хай течуть в ріки кислоти,

А мені це все байдуже,

Аби тільки гроші йшли!

Хай чорніють в небі хмари,

 Хай пилюка застилає

І міста, й містечка , й села

І великі, і малі!

Якщо хочеш буть багатим,

Ти закрий на все це очі!

Станеш справжнім олігархом

І купити зможеш все!

Ну просто абсолютно все!

(виходить) (звучить трагічна музика)

4-й учень. Доки наші олігархи будуть думати тільки про вигоду та гроші, а не будуть думати при наслідки, наша планета буде приреченою.

Не твоя війна (Океан Ельзи)

Бій на світанні, сонце і дим.

Мало хто знає, що ж буде з ним.

Що буде завтра в юних думках –

В когось надія, а в кого страх.

Гілля калин похилилося.

Мама, кому ж ми молилися?

Скільки іще забере вона

Твоїх дітей, не твоя війна?

Стали батьками доньки й сини,

Все кольорові бачили сни.

І цілували руки брехні,

За тихі ночі віддали дні.

Гілля калин похилилося.

Мама, кому ж ми молилися?

Скільки іще забере вона

Твоїх дітей, не твоя війна?

5-й учень. Історія воїн – це історія знищення природних та антропогенних ландшафтів. Найбільший збиток природі був нанесений у війнах 20-21 ст., завдяки використанню потужних снарядів та двигунів. А відповідно це ще один з факторів, що знищує як ворога, так і природу.

6-й учень. Руйнування, руйнування, руйнування….

1-й учень. Знищення рослин і тварин, грунтів, промислових та сільськогосподарський об’єктів, населених пунктів – ось наслідки військових дій.

2-й учень. Зазвичай вибухи супроводжуються пожежами, які завдають чималої шкоди природі, а продукти горіння хімічно забруднюють повітря, яким ми дихаємо.

3-й учень. Ми не бажаємо війни!

Хай над ставами й нивами.

Сіяє сонце з висоти,

Щоб ми росли щасливими.

4-й  Весь світ – єдиний організм, що так само, як ми всі, хворіє і бореться зі своїми хворобами. Якщо він умирає, то йому залишається лише один вихід – відторгнути людство, як злоякісну пухлину, так як земля виштовхує зі своїх надр все, що їй чужорідне: снаряди, бомби.

6-й Темно-сірі хмари звисають над темно-сірим пустирем…. Жахливу тишу обриває шквальний вітер, що розносить купи сміття по залишках вулиць…..Скрізь пустка…. Здається, тут немає вже жодної живої істоти……

Всі: Апокаліпсис ….

1-й  Ні! Ми повинні встигнути!

 Ми ж хочемо жити!

Ми ж можемо пригадати, що в нас є розум!

 Ми маємо опам’ятатися!

Врятувати землю!

 Врятувати природу!

2-й Заради майбутніх поколінь!

Заради ненароджених ще дітей!

Адже вони повинні бачити, яка вона, наша Земля!

3-й Підіймаймося! Ну!

Ми усе можемо!

Ми навчимося жити у злагоді з природою!

Всі:  Ми закликаємо!

4-й Шановні депутати! Розробіть закони, що поліпшать стан екології в країні!

5-й Забороніть вирубувати і вивозити ліс закордон в обмін на грошові кредити.

6-й Забороніть видобуток бурштину, який перетворює чудовий краєвид на місячний ландшафт.

1-й Не дозволяйте бездумно розорювати степ, забруднювати воду.

2-й Шановні науковці! Швидше розробляйте технології для чистих засобів одержання енергії!

3-й Шановні олігархи! Спробуйте думати ще й про інших!

 Заводи – без диму, фабрики – без стоку, автотранспорт – без шкідливих вихлопів!

 4-й Шановні ровесники! Рівняйтеся на нас:

5-й Проводьте акцію «Сміттю – ні!» по виявленню стихійних сміттєзвалищ в мікрорайонах шкіл.

6-й Під час операції «Допомога зимуючим птахам» розвішуйте годівниці.

1-й Під час проведення операції «Первоцвіт» проводьте агітаційну роботу на захист ранньоквітучих рослин.

2-й Під час операції «Чиста річка» очищуйте береги річки Ікви  від стихійних сміттєзвалищ в межах мікрорайону школи.

3-й Проводьте екологічні конференції.

4-й Для учнів молодших класів показуйте екологічні казки.

5-й учень Ми – екобригада «ЮНЕК – крок у світ» робимо і будемо робити все, що в наших силах, і якщо кожен з вас підтримає нас, то всі наші вулиці і міста, вся Україна, Європа і світ стануть зеленими, чистими і красивими.

1.                  Пам’ятайте! Природа обійдеться без нас, ми без неї – ні!

2.      Збережи, не ламай!

3.      Допоможи, не зривай!

4.      Прибери, не пали!
5. Попередь, не сміти!
6. .Сповісти, не вбивай!
1. Заборони, не кричи!
2. Пильнуй, не заплямуй!

3..Цей заклик стосується всіх хто живе на нашій планеті Земля.

1-й учень. Вже людство не живе, а виживає,

 невже воно цього не помічає?

2-й учень. І той кошмар, який воно створило

 Усе живе сьогодні отруїло.

3-й учень.  Чи ж не прийшла пора поміркувати,

 Як людству на Землі мудрішим стати…

 4-й учень. Довкілля — це природний капітал,

 Без нього людство жде загибель і провал.

5-й учень. Слід повернутися обличчям до проблеми

 І не лише писати про красу поеми,

 6-й учень. А зберегти, примножити природу,

 Для нас і для майбутнього народу.

1-й учень.  Від середовища, в якому ми живемо

 Залежить все: здоров’я, і життя,

 2-й учень. І наш добробут. Та ми все псуємо,

 Яке людей чекає майбуття?

3-й учень. Посадіть, діти, дерево, виростіть квіти,

 І ліси посадіть на глухім пустирі.

4-й  учень. І Земля вам подякує, буде радіти

 Щедро вам усміхнеться і сонце вгорі.

5-й учень.  Людина не Бог, а частинка природи

 І більше від неї не блага, а шкоди.

 6-й учень. Нам треба довкілля своє відновити.

 Бо все прийшло в цей світ, щоб жити.

Збережи природи світ

І захисти цю планету від бід.

Поля, ґрунти, лісосмуги й рілля.

Чистими будуть, зрадіє Земля.

І пам’ятай, завжди пам’ятай!

Що на Землі лиш тоді буде рай,

Коли всі разом і я, і ти.

Зможем планету свою зберегти.

Все, що нам природа дала,

Все – повітря, сонце, вода.

Все – це є майбутнєє людей.

Молодих і старих, навіть дітей.

Все, що нам природа дала,

Все – повітря, сонце, вода.

Все – це є майбутнєє людей.

Молодих і старих, навіть дітей.

Молодих і старих, навіть дітей.

Молодих і старих, навіть дітей.