Увага, конкурс!!!Шановні учні. Хто бажає, подайте свої фото до 8 лютого мені або самостійно перешліть за нижче поданою адресою. З повагою Лілія Данилівна.
Рівненський природний заповідник проводить конкурс
“Фотополювання за зимовими птахами”. До участі запрошуються
всі бажаючі! Умова конкурсу лише одна: зробіть фото зимових
птахів на території Рівненщини та надішліть на поштову адресу:
34503 урочище «Розвилка» м. Сарни, Рівненська обл., або на
електронну адресу ekoosvitarpz@ukr.net. Роботи приймаються до 11 лютого, а
найцікавіші фото будуть відзначені заохочувальними подарунками та опубліковані в
газеті «Сарненські новини». Тож чекаємо на ваші роботи!!! Долучайтесь!
неділя, 28 січня 2018 р.
понеділок, 15 січня 2018 р.
Сучасна українська школа вимагає нових підходів
щодо викладання предметів у школі. Не винятком є предмет основи здоров’я, який
покликаний підготувати кожного учня до життя у сучасному суспільстві: вмінні
спілкуватися з дорослими та однолітками, в Інтернеті, упевненій поведінці, керувати стресами, залагоджувати
конфлікти та протистояти їм тощо.
15 січня 2018 року на базі Дубенського НВК «школа-гімназія» Шагієвою Раїсою Радисівною, методистом з
біології, екології, природознавства та основ здоров’я РОІППО, було проведено семінар-тренінг
для вчителів основ здоров’я, соціальних педагогів та психологів загальноосвітніх
шкіл м. Дубна, по впровадженню проекту «Вчимося жити разом». Вчителів було
ознайомлено з Програмою з розвитку соціальних навичок учнів основної та старшої
школи у курсі «Основи здоров’я», Посібником для вчителя з розвитку соціальних навичок учнів основної
та старшої школи у курсі «Основи здоров’я» та Практикумом для учнів з розвитку
соціальних навичок у курсі «Основи здоров’я» (основна і старша школа).
Практично було проведено тренінги для 7 класу на тему «Конструктивне розв’язання
конфліктів», для 8 класу – «Стоп булінг», для 9 класу – «Спілкування і
розбудова стосунків», 10 класу – «Як стати миротворцем». Педагоги ознайомилися з
методикою проведення тренінгів, особливостями проведення інтерактивних
вправ та практично попрацювали з
посібником та практикумом. Сподіваємося, що набуті під час тренінгу знання та навички,
дозволять зробити уроки та заняття з учнями цікавими та різноманітними.
понеділок, 27 листопада 2017 р.
субота, 25 листопада 2017 р.
День Гідності та Свободи
21 листопада - День Гідності та Свободи.
В Дубенському НВК "школа-гімназія" учнями 7-х класів (класні керівники Рачинська Інга Миколаївна та Підлісна Ліля Данилівна) для учнів 6-х класів було проведено відкриту виховну годину, приурочену Дню Гідності та Свободи. Під час інсценування учні перенеслися в події, які відбувалися на Майдані Незалежності в м. Київі у листопаді 2013 року. Базак Роман, Скакальський Валентин та Пожарський Юрій зіграли героїв Майдана та героїв Крут, які поклали своє життя за свободу України. Хочеться вірити, що війна, яка точиться на Сході України, завершиться. Молоді люди не будуть гинути, а будуть розбудовувати вільну незалежну Україну, а підростаюче покоління буде орієнтуватися на Героїв і завжди їх пам"ятати..
четвер, 26 жовтня 2017 р.
На виконання плану роботи НВК «школа-гімназія» на
2017-2018 н.р., наказу «Про проведення предметних тижнів у 2017-2018 навчальному
році» № 145 від 01.09.2017 р. та з
метою виховання в учнів ціннісної орієнтації на здоровий спосіб життя, здобуття необхідних знань в області основ безпеки
життєдіяльності, виховання колективізму і взаємодопомоги, сміливості, наполегливості,
взаємовиручки і підтримки в Дубенському НВК «школа-гімназія» з 17.10. по 20.10.2017
р. було проведено Тиждень знань з безпеки життєдіяльності.
Проведенню Тижня
передувала підготовча робота: розроблено план заходів на засіданні методичного
об’єднання, розподілені обов’язки вчителів.
Упродовж Тижня в НВК
«школа-гімназія» було організовано виставку малюнків з безпеки життєдіяльності (вч. Ільченко К.О., Кучмей О.Г.), в шкільній бібліотеці було організовано
тематичну виставку художньої літератури (бібліотекар Чижук Л.Г.), в «Інформаційному віснику» було розміщено інформацію
«Як діяти під час пожежі»?, «Що робити коли на тебе напав собака?» «Що таке
сказ?», «Отруйні рослини», «Правила поведінки пішоходів» тощо.
Підлісна Лілія Данилівна, вчитель основ здоров’я та біології,
провела з учнями 8-Г класу гру «Своя гра». У даній грі учні відповідали на
наступні категорії запитань «Отруйні рослини», «Медицина», «Надзвичайні
ситуації природного характеру», «Транспортні засоби», «Дорожні знаки», «Ріст та
розвиток особистості», «Психічні процеси». Переможцем у даній грі з результатом
100 балів стала Можеровська Яна, 2 місце посіла Драновська Аліна з результатом
50 балів, 3 місце посіли Камінська Вікторія та Рацкевич Юліана, набравши по 40
балів. В даній грі учні мали показати не тільки знання з певної теми, але і
уміння бути стратегом, адже запитання
мали певну кількість балів і в разі неправильної відповіді ці бали
віднімалися.
Учні 7-Г класу переглянули відеофільм «Правила безпеки
– правила життя», ознайомилися з історією створення пожежної служби, показали
свої знання про пожежну безпеку під час вікторини і закріпили навички евакуації
під час виникнення умовної пожежі у школі.
З учнями 5-х класів було проведено гру «Брейн-ринг» на
тему «Азбука безпеки. Поведінка на дорозі», під час якої учні закріпили свої
знання про правила поведінки в громадському транспорті, на дорозі, дії свідка
ДТП. Під час гри не тільки було визначено переможця, але й учні самі змогли
оцінити внесок кожного члена свої команди в отриманий результат.
Рачинська
Інга Миколаївна, вчитель основ здоров"я та хімії, провела гру-експрес на тему «Безпека оселі. Правила безпеки при
користування засобами побутової хімії, газовими приладами та пічним опаленням» з
учнями 7-М класу. Також були складені правила, яких слід дотримуватись для
того, щоб зберегти своє здоров’я.
Філик
Людмила Миколаївна, вчитель основ здоров"я та трудового навчання, провела вікторину «Харчування і здоров’я», під час якої учні
6-Г закріпили основні вимоги до безпеки харчування, а також елементи тренінгового заняття «Рух – це життя»,
де учні 9-Г класу ознайомилися з хворою сучасності - гіподинамією та її наслідками,
визначили, яка рухова активність є безпечною для життя, а яка може принести
шкоду.
Під
час проведених заходів учні показали гарні знання про правила безпечної
поведінки. Хочеться сподіватися, що ці знання учні будуть використовувати в повсякденному
житті і якомога менше потрапляти в небезпечні ситуації.
Підписатися на:
Дописи (Atom)

