вівторок, 24 листопада 2020 р.
неділя, 22 листопада 2020 р.
неділя, 15 листопада 2020 р.
понеділок, 26 жовтня 2020 р.
На виконання плану роботи НВК «школа-гімназія» на 2020-2021 н.р. та з метою виховання в учнів ціннісної орієнтації на здоровий спосіб життя, здобуття необхідних знань в області основ безпеки життєдіяльності, виховання колективізму і взаємодопомоги, сміливості, наполегливості, взаємовиручки і підтримки в Дубенському НВК «школа-гімназія» з 19.10. по 23.10.2020 р. було проведено Тиждень безпеки життєдіяльності.
Проведенню Тижня передувала підготовча робота: розроблено план заходів на засіданні методичного об’єднання, розподілені обов’язки вчителів.
Підлісна Лілія Данилівна, вчитель біології та предмету "Захисту Вітчизни" провела гру Kahoot «Надання першої
домедичної допомоги при зупинці серця» для учнів 10 класу та «Надання першої домедичної допомоги при опіках, обмороженнях,
електротравмах, утопленні» для учнів 11 класу, під час якої учні продемонстрували знання та практичні вміння щодо вміння надавати першу домедичну допомогу постраждалим.
Штука Людмила Володимирівна, вчитель основ
здоров’я, провела для учнів 5-х класів
урок-квест «Знавці правил дорожнього руху» . Кожна команда отримала маршрут і
виконувала завдання на станціях Дорожні знаки, де потрібно було встановити
відповідність між знаком і його значенням. Дорожній патруль, де учні перевіряли
знання правил дорожнього руху. Поетична, де повинні були скласти вірш про
світлофор, використовуючи слова з довідки. Правила для порушників, розглядаючи
картинки учні знаходили порушника і складали правила дорожнього руху для
порушників. Загадкова, розгадували загадки.
Для учнів 6-х класів
інтелектуальну гру "Найрозумніші", під час якої учні продемострували
свої знання в наступних категоріях "Я здоров"я бережу, сам собі
допоможу", "Прислів"я", "Секрет", "Я на
дорозі", "Творча", "Дорожні знаки".
З учнями 7-А та 7-В класів було
проведено урок-тренінг "Хвороби
цивілізації". Було використано вправу, де учні відповідаючи на запитання визначали
свій рівень небезпеки серцево-судинних захворювань, ожиріння, цукрового діабету
роботу у групах, використовуючи додаткову інформацію про "хвороби
цивілізації" розігрували сценку, створювали постер, показували рольову
гру, писали слогани. Проводили руханку "Корисно-не корисно" Вправу "Займи
позицію", де на певні твердження, учні переміщувалися в обрану зону
("Погоджуюся", "Не погоджуюся", "Не визначився"), обгрунтовуючи свій вибір.
Філик Людмила Миколаївна, вчитель основ
здоров’я, провела у 8-Г класі урок з
використанням інтерактивних методів навчання «Алгоритм рятування людей під час
пожежі. Відпрацювання навичок рятування людей на пожежі».
Під час уроку було використано наступні вправи: вправа"Самоналаштування",
вправа «Істинне чи хибне твердження?» вправа «Незакінчене речення» (Рятування
людей під час пожежі являє собою …).
Диспут (Щороку на дим і попіл перетворюються матеріальні цінності на
мільярди гривень, гине значна кількість людей, у тому числі й дітей.
- Може, не варто
учням 8 класу говорити про пожежі щороку на уроках основ здоров'я?
- Як ви гадаєте,
чи стануть у нагоді сучасному підлітку навички рятування людей під час пожежі?
Вправа «Пантоміма» (покажіть невербальними засобами
тему уроку (за допомогою міміки, жестів, пантоміми) та озвучте свої очікування
від уроку), «Мозковий штурм» (причини пожеж в Україні (мультимедійний супровід)
Робота за таблицею-схемою «Рятування людей на пожежі»
«Машина часу» (
робота в групах),
Формування навичок у стандартних ситуаціях
(тренувальні вправи): розв’язування ситуаційних задач
Творча вправа «10 «не можна» при рятуванні потерпілого
під час пожежі».
З учнями 9-Г класу урок з використанням інтерактивних методів навчання «Складові особистої
гігієни. Гігієнічні процедури». Було використано наступні вправи: вправа «Найвища
вежа», Кроссенс (визначення теми уроку), вправа «Асоціативний кущ» (гігієна),
Вправа «Здивуй…» (шокуючі факти з історії)
Створення міні-презентації (робота в групах) на тему:
1 група – догляд за ротовою
порожниною;
2 група – догляд за обличчям;
3 група – догляд за волоссям, гігієна рук і ніг;
4 група – догляд за одягом помешканням.
(презентації груп)
Вправа «Вірно – невірно» Вправа «Мікрофон» (було цікаво дізнатися…)
Вправа «Віночок побажань»
З учнями 7-Б класу урок з елементами тренінгу «Безпека на
дорозі. Безпека пасажира легкового і вантажного автомобіля. Засоби безпеки
легкового автомобіля». Під час уроку було використано гру " Ланцюжок"
(обговорення та повторення правила
дорожнього руху), вправу « Я - маленький
пасажир» ( знайти відповідності ), « Мікрофон » (що повинні робити
пасажири легкового та вантажного автомобіля, щоб їх поїздка була безпечною? ),« Асоціативний кущ» (негативні наслідки автомобілізаці),
учні працювали в групах (засоби безпеки в автомобілях), вправу « Безпечна
дорога» (що нового ви дізналися за наше заняття ), вправу «Незакінчене речення»
(Дорога мій друг, коли …)
Тиждень безпеки життєдіяльності виявився цікавим і
насиченим. Сподіваємось, що знання, які показали учні під час проведення тижня,
вони використовуватимуть у повсякденному житті.
субота, 19 вересня 2020 р.
неділя, 10 травня 2020 р.
Завдання для 9 класу з 12.05.2020 по 15.05.2020
Завдання для 9 класу з 25.05.2020.по 28.05.2020
Тест для тих ,хто не зайшов сьогодні 14.30
Тести всеосвіта до 24.05
Тест для тих ,хто не зайшов сьогодні 14.30
Тести всеосвіта до 24.05
Опрацювати параграфи 57-58.
Тематична перевірочна робота. Відкрита до 26 травня
Шановні учні не знаю чому, але тести на даній платформі перейшли у керований режим. Багато хто з вас не пройшов тестування, тому я назначаю час завтра 21 травня з 19 години до 19.40
Завдання для 9 класу з 12.05.2020 по 15.05.2020
Тематична перевірочна робота. Виконати до 15 травня.
Завдання для 9 класу з 18.05.2020 по 22.05.2020
Опрацювати параграфи 54-56
Переглянути презентації
Виконати проєкт на тему "Генетично модифіковані організми - прихована загроза чи користь для людства"
четвер, 23 квітня 2020 р.
Завдання для 10 класу з 12.05.2020 по 28.05.2020
Завдання для 10 класу з 12.05.2020 по 28.05.2020
Зайти на платформу Google Classroom. Приєднатись до курсу у верхньому правому куточку є хрестик, нажати на нього, відкриється два слова приєднатись і створити. Потрібно нажати приєднатись. Ввести код і виконати всі завдання, починаючи знизу до верху. Виконані завдання пересилати на цю ж платформу.
Код доступу pnu6rfv
Хто не виконав олімпіаду, обов"язково виконати.
Ссилка на паролі
10 М
https://naurok.com.ua/event/biology-6/76512/request
10Г
https://naurok.com.ua/event/biology-6/79188/request
За даним посиланням ви можете перевірити хто що не здав
9-М
10-Г
Більше завдань задавати не буду. Ми вже пройшли всі теми, тому дороблюйте останні завдання і здавайте хвости.
Завдання для 10 класу з 04.05.2020 по 10.05.2020
Код доступу pnu6rfv
Завдання для 10 класу з 27.04.2020 по 03.05.2020
Повторити параграф 49. Тема "Суть та біологічне значення запліднення. Причини порушення процесів запліднення у людини".
Виконати презентацію "Репродуктивне здоров"я".
Виконати олімпіаду "На урок". Паролі скину окремо.
Завдання для 10 класу з 22.04.2020 по 26.04.2020
Опрацювати параграф 49.
Презентація
Виконати лабораторну роботу.
Лабораторна робота №3
Виконати тести
Статеві клітини .Гаметогенез
Виконати тести
Гаметогенез
Лабораторна робота №3
Виконати тести
Статеві клітини .Гаметогенез
Виконати тести
Гаметогенез
Завдання для 9 класу з 27.04.2020 по 10.05.2020.
Завдання для 9 класу з 27.04.2020 по 03.05.2020. Продовжено по 10.05.2020
Опрацювати параграфи 52,53.
Побудувати біогеохімічні цикли обігу карбону, нітрогену, оксигену.
Виконати олімпіаду "На урок". Паролі входу
9-М
https://naurok.com.ua/event/biology-6/131140/request
9-Г
https://naurok.com.ua/event/biology-6/79171/request
Хто не здав проєкт. "Виявлення рівня техногенного впливу в екосистемах своєї місцевості", наступний тиждень останній строк.
Завдання для 9 класу з 22.04.2020 по 26.04.2020.
Робота з термінами. Визначити зашифровані терміни і записати їх у словник. (15 термінів)
Виконати тести до 26.04.2020
Харчові зв"язки
Тренувальна вправа
Харчові зв"язки
Виконати тести до 26.04.2020
Харчові зв"язки
Тренувальна вправа
Харчові зв"язки
середа, 22 квітня 2020 р.
Завдання для учнів 8 класу з 12.05.2020 по 24.05.2020
Завдання виконати до 22 травня до 21:40
Тематична перевірка з теми "Розмноження та розвиток людини"
Завдання для учнів 8 класу з 12.05.2020 по 24.05.2020
Зайти на платформу Google Classroom. Приєднатись до курсу у верхньому правому куточку є хрестик, нажати на нього, відкриється два слова приєднатись і створити. Потрібно нажати приєднатись. Ввести код і виконати всі завдання, починаючи знизу до верху. Виконані завдання пересилати на цю ж платформу,
Код входу pyzi74y
Підсумкову тематичну по даній темі складу на наступному тижні і добавлю в гугл класі
Хто невиконав олімпіаду
Паролі на олімпіаду на урок
Для 8-М класу
https://naurok.com.ua/event/biology-6/346639/request
Для 8-Г класу
https://naurok.com.ua/event/biology-6/87816/request
Тут можна переглянути хто що не здав
8-Г
8-М
Завдання для учнів 8 класу з 27.04.2020 по 03.04.2020
Виконати олімпіаду на урок. Вона буде зарахована як контрольна робота за семестр. Паролі входу скину через вайбер.
Опрацювати параграфи 52 до темпераменту.
Переглянути презентацію.
Мова і мислення
Виконати тестові завдання.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=911446
Завдання для учнів 8 класу з 22.04.2020 по 26.04.2020
Опрацювати параграфи 50, 51.
Виконати лабораторне дослідження на тему "Дослідження різних видів пам"яті"
Переглянути презентацію, а в кінці будуть завдання на лабораторне дослідження. Чітко виконуйте інструкції і оформіть роботу. Обов"язково висновок і рекомендації.
Навчання та пам"ять
Презентація
Умовні рефлекси. Гальмування умовних рефлексів
Виконати тести
Вища нервова діяльність
Завдання для 7 класу з 12.05.2020 по 28.05.2020
Завдання для 7 класу з 12.05.2020 по 28.05.2020
Хто не виконав олімпіаду, обов"язково виконати.
Паролі на олімпіаду на урок
Зайти на платформу Google Classroom. Приєднатись до курсу у верхньому правому куточку є хрестик, нажати на нього, відкриється два слова приєднатись і створити. Потрібно нажати приєднатись. Ввести код і виконати всі завдання, починаючи знизу до верху. Дивіться дати здачі. Виконані завдання пересилати на цю ж платформу, або електронну пошту pld2405@gmail.com c4fvjj5
Тут можна подивитися хто що здав
7-М 7-Г
Завдання для 7 класу з 04.05.2020 по 10.05.2020
Зайти на платформу Google Classroom. Приєднатись до курсу у верхньому правому куточку є хрестик, нажати на нього, відкриється два слова приєднатись і створити. Потрібно нажати приєднатись. Ввести код і виконати всі завдання, починаючи знизу до верху. Дивіться дати здачі. Виконані завдання пересилати на цю ж платформу, або електронну пошту pld2405@gmail.com c4fvjj5
Завдання для 7 класу з 27.04.2020 по 03.05.2020
Опрацювати параграфи 7-Г клас 41,42, 7-М клас 47,48,49.
Переглянути презентації
Комунікації тварин
Територіальна та соціальна поведінка тварин
Робота з термінами. Визначити зашифровані терміни і записати їх у словник.
Виконати тести до 26.04.2020
Завдання для 6 класу з 18.05.2020 по 24.05.2020
Завдання для 6 класу з 18.05.2020 по 24.05.2020
Завдання оновлено на Google Classroom
Завдання для 6 класу з 12.05.2020 по 17.05.2020
Тут можна переглянути, хто що здав
6-Б
Виконати олімпіаду "На урок". Ввести олімпіада на урок. Зайти на сайт, вибрати олімпіада з біології. Ввести свій пароль і виконати завдання. Олімпіада буде зарахована, як контрольна робота.
Ткач Олександра
0524прощ
Нові завдання ви можете побачити на платформу Google Classroom за тим самим кодом. Тема "Гриби". Починатизнизу до верху. Дивіться дати.
Код b5d3ojj
Завдання для 6 класу з 27.04.2020 по 03.05.2020
Шановні діти. Ваші відповіді на урок-змагання я не бачу. Тому перешліть мені їх на пошту pld2405@gmail.com. Якщо виникають якість запитання, ви можете мені їх задавати на цій же платформі.
Нові завдання ви можете побачити на платформу Google Classroom за тим самим кодом. Тема "Гриби".
Хто не може зайти на платформу телефонуйте мені, буду добавляти завдання на блог. Успіхів .
Завдання для 6 класу з 22.04.2020 по 26.04.2020
Зайти на платформу Google Classroom. Приєднатись до курсу у верхньому правому куточку є хрестик, нажати на нього, відкриється два слова приєднатись і створити. Потрібно нажати приєднатись. Ввести код і виконати всі завдання, починаючи знизу до верху. Виконані завдання пересилати на цю ж платформу.
Код b5d3ojj
Хто не може зайти на платформу, дублюю вам завдання
Опрацювати параграфи 45-46
Переглянути відео життєві форми рослин
Переглянути відео екологічні групи рослин
Виконати тренувальну вправу
Виконати тести екологічні групи рослин
Підписатися на:
Дописи (Atom)